雙語教學(xué):讓思政課堂更出彩

廣西日報 2020-08-26 010版    唐景成 鄭文鋒

    課堂上傳來朗朗英語讀書聲,。這是一堂外語課,？不，這是梧州學(xué)院的思政課——雙語思政課,。自2019年春季學(xué)期開始,，梧州學(xué)院持續(xù)在2017級至2019級的10多個本科專業(yè)中，開設(shè)思想政治理論課雙語教學(xué),，覆蓋1000多名學(xué)生,。經(jīng)過3個學(xué)期的實施，這種教學(xué)形式受到了學(xué)生們歡迎,。

   目前,，梧州學(xué)院探索實施的思政雙語教學(xué)，主要是在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（以下簡稱《毛概》《思修》）兩門課上實施,。

   主講老師吳昊博士大學(xué)時主修英語,，碩博研究生階段主修《科學(xué)社會主義與國際共運》專業(yè)。在長期的高校思政理論課教學(xué)實踐中,，他既接受傳統(tǒng)教學(xué)改革的優(yōu)勢,，也對思政理論課進行了新的改革嘗試。他希望通過雙語思政課教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注,，課后通過復(fù)習(xí)鞏固生詞短語，進一步加深思政理論知識的理解,、記憶,。

   吳昊向英文專業(yè)老師進行溝通和請教，并堅持用課余時間對現(xiàn)有教材進行研讀,，編譯《馬克思主義中國化雙語專題十六講》《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)雙語十二講》作為參考用書，并制作全英文課件,。在課堂上,，他采取滲透式、穿插式雙語教學(xué),，授課過程耐心講解,、適時提問、重點提示,、交流互動,，增加思想政治理論課的趣味性和大學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,，讓思想政治理論課堂活起來�,！按笠粚W(xué)生采取滲透式思政理論課雙語教學(xué)模式,，讓學(xué)生對此有一個感性的認(rèn)識，克服畏難情緒,；然后,，逐步采取穿插式思政理論課雙語教學(xué)模式；最后,，采取全英式思政理論課雙語教學(xué)模式,。”吳昊表示,。

   “我們喜歡這樣的課堂,！”2017級工商管理專業(yè)學(xué)生黃晨認(rèn)為，吳昊老師的雙語思政課上課形式生動有趣,，而且內(nèi)堂內(nèi)容非常有料,。既可以學(xué)到思政理論知識，又可以提高英語學(xué)習(xí),。

   梧州學(xué)院把雙語思政課作為精品課程來打造,，發(fā)力改革探索思想政治理論課雙語教學(xué)研究。2018年11月,，梧州學(xué)院成立高校思想政治理論課雙語教學(xué)研究所,，主要研究和探索課程改革實踐；該�,！皯�(yīng)用型人才培養(yǎng)下廣西高校思想政治理論課雙語教學(xué)探索與實踐”獲得了自治區(qū)教學(xué)改革重點項目資助研究,；學(xué)校還立項校級重點項目研究“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”。

   雙語思政理論課是高校思政理論課改革的新生事物,。除了《毛概》《思修》外,，吳昊還計劃用三年的時間，把《馬克思主義基本原理概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》打造成高校思政理論課雙語教學(xué)體系,，打造出獨具特色的梧州學(xué)院高校雙語思想政治理論課名片,。