鄭文鋒 梁媛媛 覃彩月 文/攝
鄭明是梧州學(xué)院信息與電子工程學(xué)院的教師,。1983年出生的他,，本碩博均在吉林大學(xué)念書(shū)。2013年博士畢業(yè),，次年他便來(lái)到梧州學(xué)院工作,。從研究生學(xué)習(xí)階段，他便開(kāi)始從事優(yōu)化算法,、生物信息學(xué),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的科研工作,。目前，他主要對(duì)人類復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)深入研究,，用計(jì)算機(jī)方法推倒基因間相互作用網(wǎng)絡(luò)，研究復(fù)雜疾病的基因發(fā)生機(jī)理,，尋找靶基因和作用于靶基因的藥物,。
如今，他主持研究1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,、1項(xiàng)廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目,，曾參與5項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目研究；公開(kāi)發(fā)表的論文二十余篇,，其中SCI（科學(xué)引文索引）期刊論文4篇,，EI（工程索引）論文4篇，ISTP（科技會(huì)議錄索引）論文1篇,，核心期刊論文1篇,。
身殘志堅(jiān)，
以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)
如果不是10歲的那次意外受傷,，鄭明也許會(huì)像正常人一樣生活學(xué)習(xí),。在一次意外事件中，鄭明胸四脊髓神經(jīng)受到斷裂性損傷,，下肢癱瘓,，從此過(guò)上了與輪椅相伴的生活。
身體殘疾,，不能讓自己的學(xué)識(shí)也空缺,。鄭明堅(jiān)持要完成自己的學(xué)業(yè)，他懇求母親去學(xué)校說(shuō)情,。一次又一次的被拒絕后,，學(xué)校終于答應(yīng)讓他返回小學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。身體上的缺陷,，他常常遭到周圍同學(xué)的歧視,。然而，那些不友好的眼光反而使鄭明更加努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)證明他的過(guò)人之處,。
初一到高三的6年里，鄭明的成績(jī)始終是全校的佼佼者,，而且有一半以上的學(xué)年是第一名,，獎(jiǎng)學(xué)金名單總會(huì)出現(xiàn)他的名字。
2003年7月27日,，高中畢業(yè)的鄭明接到了吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的錄取通知書(shū),，他以524分——超過(guò)吉林大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)線62分的好成績(jī)被錄取,。收到錄取通知書(shū)的他哭了，這么多年的堅(jiān)持,，這么多年的辛苦,，沒(méi)有白費(fèi)。吉林大學(xué)為這樣一位身殘志堅(jiān),、品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生免去了全部學(xué)費(fèi),，激勵(lì)他在學(xué)習(xí)的路上不斷前進(jìn)，在吉大不僅有學(xué)校的幫助,，更有一群熱心的同學(xué),，他們?cè)谛@里接力背著鄭明穿梭在各個(gè)教室。
要說(shuō)因?yàn)闅埣沧尨蠹覍?duì)鄭明多加關(guān)注,，那么鄭明身上的專業(yè)知識(shí)的造詣,，更是讓大家對(duì)他刮目相看。本科期間,，他獲得7次校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,，并以優(yōu)異的成績(jī)被保送為吉林大學(xué)的研究生、博士生,。期間,，用自己熟識(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，他主持吉林大學(xué)兩個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目,，參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目三個(gè),。
結(jié)緣梧院，
跨越千里扎根梧州
“不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境,，不能改變現(xiàn)實(shí)就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),。”鄭明說(shuō),。在研讀博士期間,，鄭明提前完成了博士論文，本可以提前半年畢業(yè),，但在找工作時(shí)屢次碰壁,。在求職的一年半時(shí)間里，母親孫桂榮推著鄭明去了不下十所意向單位面試,，都被拒絕,。要知道，殘疾的他要找到一家工作條件無(wú)障礙的單位太難了,。
2013年8月,，廣西緊缺人才人才招聘會(huì)在東北幾大高校求賢，經(jīng)歷了多次求職失敗的鄭明,，給每一家招聘單位都投上了自己的簡(jiǎn)歷,。
有心人,，天不負(fù)。梧州學(xué)院向他拋出了橄欖枝,，學(xué)校愿意給這樣一位身殘志堅(jiān)的有志者一個(gè)平臺(tái),，讓他負(fù)責(zé)輔助信息與電子工程學(xué)院主管科研方面的院長(zhǎng)做秘書(shū)工作，其余的時(shí)間里他可以專心地做科研,，并為他提供編制,。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察并與學(xué)校協(xié)商后，鄭明決定前往梧州,。“只要有一個(gè)地方可以為我提供科研平臺(tái),，無(wú)論它在哪一個(gè)角落,，我都愿意去�,！编嵜髡f(shuō)到,。
從吉林長(zhǎng)春到廣西梧州，三千多公里,，48個(gè)小時(shí)的車程,，十七個(gè)包裝箱。鄭明把家搬到了梧州學(xué)院,。
他和母親到達(dá)梧州火車站時(shí),，已是晚上11點(diǎn)多�,！班嵅┦�,。”他和母親尋聲望去,，看到學(xué)校派來(lái)接站的老師,，這讓本來(lái)打算在火車站將就一晚的母子倆感動(dòng)不已。
“不只是感動(dòng),，更多的是感激,，感激梧院愿意提供這樣一個(gè)平臺(tái)給我，讓我做自己喜歡的事,，潛心科研,。”鄭明說(shuō)到,。
為了能讓鄭明更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,，梧州學(xué)院在學(xué)生A3宿舍一樓空出兩個(gè)房間，給鄭明作為臨時(shí)住宿和工作的地方,�,！斑M(jìn)屋就見(jiàn)新鋪的地磚,，新粉刷的墻，新修的灶臺(tái),，新裝的插座,，看來(lái)學(xué)校為我們做了很多�,！编嵜鞯哪赣H孫桂榮談到,。學(xué)校還為鄭明的宿舍重新修正了線路，滿足家里日常做飯的用電需要,，還在一些有階梯的地方,，修繕了無(wú)障礙設(shè)施通道，方便鄭明的出行,。
潛心科研,，
研究項(xiàng)目屢結(jié)碩果
“既然梧州學(xué)院選擇了我，我就不能讓學(xué)校失望,�,！编嵜髡f(shuō)到。
2014年至今,，鄭明用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的能力,。他申報(bào)的項(xiàng)目《基于引力場(chǎng)算法的人類復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與分析》獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助，項(xiàng)目《人類復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)方法構(gòu)建與分析研究》獲得廣西自然科學(xué)基金資助,。此外,，項(xiàng)目《引力場(chǎng)算法的改進(jìn)及其在物流分析的應(yīng)用研究》獲得廣西高校科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助,，《物流配送路徑選擇問(wèn)題的引力場(chǎng)算法方案研究》項(xiàng)目獲得學(xué)校重大項(xiàng)目立項(xiàng),。
鄭明不僅在項(xiàng)目上做得有聲有色，他還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè),，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊僮咝⿵澛贰?
“有時(shí)我們的項(xiàng)目臨時(shí)遇到問(wèn)題,，在網(wǎng)上交流會(huì)到凌晨一兩點(diǎn)，直到解決為止,�,！编嵜鞯膶W(xué)生李良學(xué)談到，“有一次早上,，天冷還下著雨,，盡管鄭老師身體不方便，但是他還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)實(shí)驗(yàn)室,，很讓我們感動(dòng),。”
“我是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難挫折，才變得越來(lái)越淡然,，看得開(kāi),。”在鄭明身上,，充滿了滿滿的正能量,，而這份坦然和正能量，不僅支撐著他,，還感染著他周圍的人,。
如今，鄭明不僅在梧州收獲了事業(yè),，還遇到了他的另一半,，在梧州成了家。他說(shuō)：“哪里有親人,，哪里就是我的家,，我的父母、妻子在這,，梧州就是我的家�,！�
桂公網(wǎng)安備 45040302000045號(hào)