近日,，全國大中學(xué)生第六屆海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽公布了獲獎(jiǎng)名單,，共有1683件參賽作品獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)7件,、銀獎(jiǎng)18件,、銅獎(jiǎng)36件（含最佳應(yīng)用獎(jiǎng)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)196件,、入圍獎(jiǎng)1426件,。梧州學(xué)院寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1班的賴玲玲，在老師指導(dǎo)下所設(shè)計(jì)的吊燈《SHELL燈》以優(yōu)美的外形,、實(shí)用的設(shè)計(jì),，獲得了大學(xué)組銀獎(jiǎng)。
“通過這次比賽,，解決了我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)這一專業(yè)存在的困惑,，讓我懂得產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是為了讓生活變得更美好,。”賴玲玲說,。
海螺激發(fā)設(shè)計(jì)靈感
賴玲玲今年讀大二,，剛學(xué)完產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論課程,，參與這次全國大中學(xué)生第六屆海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽是她第一次接觸產(chǎn)品設(shè)計(jì),。
“這一次獲獎(jiǎng)充滿了意外，如果不是老師的要求,，我想我是沒有信心和勇氣去參加比賽的,，更不會(huì)獲獎(jiǎng)�,！辟嚵崃嵴f,。大二下學(xué)期開學(xué)第一周，產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維課程的任課老師,，給產(chǎn)品設(shè)計(jì)1班的學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè),，要求每位同學(xué)都要按照海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的規(guī)定，設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品用來參加比賽,。
對(duì)于第一次參賽的作品,，賴玲玲非常認(rèn)真。為了尋找切合“海洋文化”主題的靈感,，她不斷地在網(wǎng)上瀏覽海洋生物的圖片,，希望能找到一種既能突破傳統(tǒng)吊燈形態(tài)，又具有流動(dòng)感的生物原型來設(shè)計(jì)自己的作品,。
“看到海螺這一圖片時(shí),，我心里想著就是它了�,！辟嚵崃岣嬖V記者,，海螺優(yōu)美的體態(tài)正好符合她的設(shè)計(jì)想法。最終,，賴玲玲在廣袤的海洋文化中選擇了形態(tài)優(yōu)美的海螺,。在設(shè)計(jì)過程中，她在海螺外殼的旋轉(zhuǎn)弧度中提取出比例使用到燈具上,，并結(jié)合海水的透明質(zhì)感,，使用了透明玻璃材質(zhì)，使整個(gè)燈具顯得輕盈又美觀,。
克服困難完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)
賴玲玲告訴記者,，《SHELL燈》的設(shè)計(jì)過程一波三折。在她的設(shè)想中,，吊燈要盡可能地還原海螺的形態(tài)和質(zhì)感,，但在具體操作的過程中存在很多困難,。
“不管是一開始選擇的木材還是后來選擇的磨砂塑料，渲染出來的效果并沒有想象中的好,，略顯笨重,，失去了海螺的優(yōu)美感。經(jīng)過多番嘗試后,，我決定選擇透明玻璃,。”賴玲玲說,。然而選定材料后,，其他問題也隨之而來，由于渲染的材質(zhì)是透明玻璃,，在制圖軟件里摳圖時(shí)難與背景融為一體,，且吊燈的中間有縫隙，更是加大了摳圖的難度,。僅是這個(gè)環(huán)節(jié),，賴玲玲就花了整整一天，比建模的時(shí)間還長,。
“我獲獎(jiǎng)的消息還是我同學(xué)告訴我的,，我當(dāng)時(shí)還十分驚訝�,！辟嚵崃嵴f,，作品完成后，她只是覺得自己完成了一次作業(yè),，并從此次設(shè)計(jì)作業(yè)中學(xué)到各種知識(shí),，并未將能否獲獎(jiǎng)放在心里。
“這次的參賽經(jīng)歷讓我明白,，產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是為了讓產(chǎn)品使用起來更加舒服,，我希望自己能夠設(shè)計(jì)出既美觀大方又經(jīng)濟(jì)實(shí)用的產(chǎn)品，讓人們的生活變得更好,�,！辟嚵崃岜硎尽�
桂公網(wǎng)安備 45040302000045號(hào)
