人才隊(duì)伍是關(guān)系學(xué)校事業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵,。堅(jiān)持人才資源是學(xué)校第一資源的理念，堅(jiān)持黨管人才的原則,，堅(jiān)持穩(wěn)定現(xiàn)有人才、培養(yǎng)關(guān)鍵人才,、吸引拔尖人才,、儲(chǔ)備未來人才,、用好各類人才的工作思路,，構(gòu)筑適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的人才高地，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，師資建設(shè)成效顯著,，師資結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化，具有博士學(xué)位和正高職稱的教師數(shù)實(shí)現(xiàn)了翻番,。
教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化
我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，通過實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，逐步形成了一支以學(xué)科和專業(yè)帶頭人為核心,，以中青年骨干教師為基礎(chǔ),，規(guī)模不斷擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,、愛崗敬業(yè),、教書育人的教師隊(duì)伍。
人事制度改革逐步深化
人事制度改革是我校綜合改革的重點(diǎn)問題之一,，學(xué)校第二次黨代會(huì)提出了加快建成梧州大學(xué)的奮斗目標(biāo),，希望全校上下能達(dá)成共識(shí)，形成一種文化環(huán)境,，下決心把所有的人力,、物力、資源都朝著這個(gè)奮斗目標(biāo)使勁,。按照《梧州學(xué)院人事制度改革方案》總體要求,、穩(wěn)中有進(jìn)地推行人事制度綜合改革工作。逐漸形成開放,、動(dòng)態(tài),、規(guī)范的教師管理機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)科研和人才培養(yǎng)工作的積極性和創(chuàng)造性。
以績(jī)效工資改革為抓手,，建立二級(jí)機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)考核制度,，增強(qiáng)考核的針對(duì)性；完善科學(xué)合理的,、以崗位職責(zé)為核心的教師考核評(píng)價(jià)體系,，執(zhí)行教師分類、分層評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),；強(qiáng)化教師聘期績(jī)效考核,，引導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué)改革，多出高水平創(chuàng)新性教學(xué)科研成果,。
通過改革,，我校建立和完善學(xué)校人力資源管理和運(yùn)行機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,、創(chuàng)造性,，促進(jìn)教職工崗位成長(zhǎng)成才，切實(shí)提高人才培養(yǎng)水平和教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力,。
教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化
為圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)校采取切實(shí)可行的措施引進(jìn)和培養(yǎng)高水平人才,，不斷調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì),。
骨干教師培養(yǎng)工程：實(shí)施“教授培養(yǎng)工程”和“博士培養(yǎng)計(jì)劃”,，鼓勵(lì)青年教師攻讀博士學(xué)位和到國(guó)內(nèi)外著名高校或研究機(jī)構(gòu)訪學(xué),，從而提升科研能力和業(yè)務(wù)水平,，突破職稱晉升和學(xué)位提升瓶頸，進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍的職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu),。
實(shí)施“教學(xué)名師工程”“中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”“遴選和推薦碩士研究生導(dǎo)師計(jì)劃”,，加大教學(xué)名師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人和研究生導(dǎo)師的培養(yǎng)力度,，培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人，從中打造教學(xué)名師,，從而帶動(dòng)師資隊(duì)伍的整體發(fā)展,，并積極組織教師申報(bào)人才資助項(xiàng)目，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。選拔推薦優(yōu)秀教師到其他高校擔(dān)任碩士生導(dǎo)師,，為學(xué)校爭(zhēng)取成為碩士學(xué)位授權(quán)單位儲(chǔ)備人才,。
教師教育教學(xué)能力發(fā)展工程：實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，強(qiáng)化對(duì)青年教師的教育和指導(dǎo)：開設(shè)入職導(dǎo)引教育,、高等教育理論培訓(xùn),、專業(yè)導(dǎo)師教學(xué)指導(dǎo)等三個(gè)模塊的培訓(xùn)，為新入職教師提供指導(dǎo)和幫助,；完善新老教師“一對(duì)一傳幫帶”制度和“助教制”,。2012年至今新進(jìn)青年教師均列入了該培訓(xùn)計(jì)劃，目前全校符合崗位任職資格的主講教師達(dá)到91.1％,。
實(shí)施“教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升計(jì)劃”,，發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展中心作用。2013年我校教師教學(xué)發(fā)展中心獲批廣西高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)項(xiàng)目,，從教育廳獲得50萬元建設(shè)資金,，2016年通過驗(yàn)收。2012年至今學(xué)校選送了68名教師參加“廣西高校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升計(jì)劃”培訓(xùn),，有效提升了教師的教育教學(xué)能力,。
高端、應(yīng)用型人才引進(jìn)工程：實(shí)施“‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”,，有計(jì)劃地組織中青年教師和新入職教師參加實(shí)踐鍛煉,、參加實(shí)踐培訓(xùn)和考證,、主持或參與校內(nèi)外應(yīng)用技術(shù)研究或?qū)嵺`教學(xué)設(shè)施建設(shè)及技術(shù)水平含量高的設(shè)計(jì)安裝工作,，鼓勵(lì)教師為企業(yè)或社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)教師的實(shí)踐教學(xué)能力,，為學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展儲(chǔ)備人才,。注重引進(jìn)具有行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷和應(yīng)用能力的教師,，重點(diǎn)扶持重點(diǎn)專業(yè),、特色專業(yè)引進(jìn)技術(shù)技能型教師；建立“政校企合作”長(zhǎng)效機(jī)制,，長(zhǎng)期聘請(qǐng)政府機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位的專家能手擔(dān)任兼職教師或?qū)嵺`指導(dǎo)教師，邀請(qǐng)企事業(yè)單位一線的技術(shù)骨干來學(xué)校開展專業(yè)技能表演展示,，帶動(dòng)全體教師專業(yè)素養(yǎng)整體提高,。
職稱評(píng)審工作不斷推進(jìn)
學(xué)校每年召開高級(jí)職稱申報(bào)動(dòng)員大會(huì)，要求職稱信息化申報(bào)系統(tǒng)的申報(bào),、審核,、評(píng)鑒、推薦各個(gè)環(huán)節(jié)的工作一環(huán)扣一環(huán),，工作要求高,、時(shí)間緊,、任務(wù)重，要求學(xué)校職改辦和五個(gè)職能部門審核端以及各基層單位職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好組織和服務(wù)工作,，按職稱信息化申報(bào)系統(tǒng)要求做好申報(bào)材料的填報(bào),、審核、評(píng)鑒,、和推薦工作,。與此同時(shí)，學(xué)校職改辦每年舉辦職稱申報(bào)培訓(xùn)班,，對(duì)教職工在職稱申報(bào)過程中遇到的疑難問題進(jìn)行了專場(chǎng)答疑,。在培訓(xùn)班上，學(xué)校職改辦就個(gè)人申報(bào)職稱的基本流程作了詳細(xì)講解,，重點(diǎn)對(duì)個(gè)人申報(bào)職稱軟件系統(tǒng)的操作作了詳細(xì)說明和演示,，提醒申報(bào)人員注意申報(bào)材料的規(guī)范性、完整性以及信息填寫的技巧性,。并強(qiáng)調(diào)職稱職稱申報(bào)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和詳細(xì)解讀職改工作流程圖,。
在職改辦的牽頭下，各相關(guān)單位,、部門和個(gè)人高度重視,、各司其職，嚴(yán)格按時(shí),、按質(zhì),、按量完成各環(huán)節(jié)工作，2012-2017年職稱工作順利進(jìn)行,。
今后,，為結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位和“十三五”發(fā)展規(guī)劃，加快建成特色鮮明的應(yīng)用型高水平大學(xué)——— 梧州大學(xué)的奮斗目標(biāo),。師資隊(duì)伍建設(shè)還會(huì)緊緊圍繞學(xué)校全局工作開展,，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位和“十三五”發(fā)展規(guī)劃，不斷“內(nèi)培外引”,，形成可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍,。
塑師德 正師風(fēng)
我校軟件開發(fā)中心副主任、廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室—行業(yè)軟件技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任陸科達(dá),，多年來愛崗敬業(yè),，不斷進(jìn)取，無私奉獻(xiàn),，在科技服務(wù)地方,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐等方面作出了顯著成績(jī)。他入選2017年梧州市“群眾身邊最美黨員”,，近年來先后被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“梧州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“梧州學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“廣西優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,，是梧州首屆好老師,，榮獲梧州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆４送�,，還榮獲2015-2016年度師德楷模稱號(hào),，為我校教職工樹立了正確的榜樣。
“老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,�,！痹�2014年教師節(jié)來臨前夕，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)表示,，好老師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品格，把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神,，改進(jìn)師德建設(shè)，我校組織全校教職工學(xué)習(xí)黨中央,、國(guó)務(wù)院,，教育部和自治區(qū)黨委、政府近年來出臺(tái)關(guān)于深化高等教育綜合改革,，推進(jìn)依法治校,，加強(qiáng)師德師風(fēng)精神的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感,。
建章立制,，推進(jìn)師德師風(fēng)教育
學(xué)校黨委,、行政先后制定了《梧州學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治教育工作的實(shí)施意見》、《梧州學(xué)院形勢(shì)報(bào)告會(huì)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì),、研討會(huì),、講座管理辦法》等文件，對(duì)全校教師的教學(xué)和職業(yè)道德行為和師德養(yǎng)成提出了明確的要求,，加強(qiáng)教師的馬克思主義理論教育和師德教育,，培養(yǎng)教師良好的學(xué)術(shù)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。同時(shí)完善教師師德考核機(jī)制,，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任,、職稱評(píng)審,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教師誠(chéng)信檔案管理，堅(jiān)決反對(duì)和杜絕學(xué)術(shù)腐敗,，實(shí)行“師德師風(fēng)考核一票否決制”,。
2014年9月以來，我校結(jié)合貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神,，在全校教師中組織開展了爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師活動(dòng),，通過評(píng)選“四有”好老師，舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，在科技日?qǐng)?bào),、中國(guó)大學(xué)生在線網(wǎng)、梧州電視臺(tái),、梧州日?qǐng)?bào),、西江都市報(bào)、梧州學(xué)院報(bào),、學(xué)院網(wǎng)等校內(nèi)外媒體宣傳等形式,，總結(jié)宣傳了王瑛、吳潔明,、陳炳忠,、陸科達(dá)等一批“四有”好老師的先進(jìn)事跡，形成了爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師的良好氛圍,。
學(xué)校副校長(zhǎng)林基明在2015年師德師風(fēng)建設(shè)講座上強(qiáng)調(diào),，我校教育要從教風(fēng)抓起，用良好的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),，要做好意識(shí)形態(tài)的宣傳教育工作,，認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作在大學(xué)中的重要性，全體教師都應(yīng)負(fù)有宣傳教育的責(zé)任,�,！皩W(xué)術(shù)無禁區(qū)，課堂要紀(jì)律”,，大學(xué)教師要正確引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)問題,，慎重對(duì)待敏感問題，積極宣揚(yáng)國(guó)情教育,，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)情操,。要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞“正能量”,。要把 “厚道,、豁達(dá)、實(shí)干、細(xì)致”的校風(fēng)體現(xiàn)在教學(xué)過程中,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。
加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。新形勢(shì)下,，我校的意識(shí)形態(tài)工作必須肩負(fù)起立德樹人,、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史使命。
在2016年12月意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)上,，我校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)講話中就加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了部署,。首先，高校意識(shí)形態(tài)工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分,，極端重要,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，需要做大量艱苦細(xì)致的工作,。其次,，牢固樹立陣地意識(shí)。守住陣地是學(xué)校黨委必須堅(jiān)守的責(zé)任,，責(zé)無旁貸,。要抓好課堂主陣地管理，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)管,，研究制定第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)課堂問題的措施和制度,，切實(shí)把握工作主動(dòng)權(quán)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)建立健全師德考核實(shí)施辦法,，把師德考核列入教學(xué)考核,，把校風(fēng)精神融進(jìn)考核中。最后,，打造一支高水平的意識(shí)形態(tài)專家隊(duì)伍,，提高該項(xiàng)工作的科學(xué)化管理水平和效率。
近年來,，我校不斷推進(jìn)師德師風(fēng)教育,，不斷加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，今后還應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人,，做好意識(shí)形態(tài)工作的宣傳,。努力爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師,。
【梧州學(xué)院報(bào)記者：曾靖霖】
楊奔校長(zhǎng)帶領(lǐng)新進(jìn)教師宣誓
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