12月13日下午，鄧草心博士在明理樓M210教師教學發(fā)展中心錄播室主持了主題為《混合式教學的設計與實踐》的教師教學沙龍,。
首先,，鄧草心博士以UMU互動平臺的應用為例，向與會老師們介紹并指導大家利用互聯(lián)網(wǎng)工具創(chuàng)建自己的混合式教學課程,。隨后,，他主持老師們進行了自由討論，老師們結合自己的教學體會作了經(jīng)驗分享,。
接下來,，鄧草心博士就老師們對于如何開展混合式教學共同關心的問題做了《混合式教學的設計與實踐》專題報告。報告主要內容包括四個方面：一是教學資源的準備,；二是課堂教學設計,；三是課堂教學評價設計；四是混合式教學后學生的學習效果,。最后,，他引導老師們就具體課堂教學方案的設計進行了研討。
沙龍活動期間老師們興趣盎然,、積極活躍,，對教學方法的改革與創(chuàng)新充滿熱情，活動結束后大家反饋此次教師教學發(fā)展中心的沙龍活動實用性高,、可操作性強,，值得運用和推廣，高校應以教學為本位,，教師發(fā)展要重視教學,，期待中心開展更多的同行交流活動，進一步推動教師反思教學,，提高課堂教學質量和教育教學研究水平,。
[文：鄧草心/圖：李紅云]
圖片1 鄧草心博士做混合式教學課堂案例經(jīng)驗分享
圖片2 教學方案設計研討現(xiàn)場
|
桂公網(wǎng)安備 45040302000045號