5月31日上午,根據(jù)自治區(qū)教育廳統(tǒng)一安排，以桂林電子科技大學(xué)仇洪冰教授為組長(zhǎng)的廣西高等教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室管理工作分會(huì)的專家組一行3人到校檢查我校自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2017年度建設(shè)成效。
學(xué)校在明理樓第一會(huì)議室召開(kāi)匯報(bào)會(huì)，向?qū)＜医M匯報(bào)了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)情況。我校副校長(zhǎng)林基明，教務(wù)處、寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人，各受檢實(shí)驗(yàn)室與仿真中心的建設(shè)骨干教師和其它準(zhǔn)備申報(bào)自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的實(shí)驗(yàn)室骨干參加了匯報(bào)會(huì)。
林基明主持匯報(bào)會(huì)并致歡迎詞，對(duì)自治區(qū)教育廳專家組的到來(lái)表示歡迎和感謝。他指出第三次黨代會(huì)以來(lái)，學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作并取得顯著成效。學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心立項(xiàng)建設(shè)以來(lái)，虛實(shí)結(jié)合，不僅解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)受時(shí)空條件限制、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量與效率不易保證的問(wèn)題，更可以教師的科研課題為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，科教融合，讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目的研究過(guò)程中掌握基本知識(shí)與基本技能，為開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
寶藝學(xué)院、電信學(xué)院依次匯報(bào)了寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和電子技術(shù)與通信工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)成效。
匯報(bào)會(huì)后，專家組一行審核了書(shū)面材料并實(shí)地走訪了大學(xué)生綜合發(fā)展中心、微軟IT學(xué)院、寶石設(shè)計(jì)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、廣西智能顯微設(shè)備工程技術(shù)中心。
通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地核查并審查書(shū)面材料后，專家組一致認(rèn)為，我校實(shí)驗(yàn)室教師的敬業(yè)精神值得肯定；學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的熱情值得稱贊；學(xué)校科教協(xié)同，吸引學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目研究，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的模式值得推廣；學(xué)校充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，精心策劃，開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)，虛實(shí)結(jié)合，積極開(kāi)發(fā)虛擬教學(xué)資源，有效提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效率，成效顯著。但是在建設(shè)過(guò)程中如何打造、鞏固、推廣現(xiàn)有教學(xué)成果與資源，形成更大輻射帶動(dòng)作用，值得進(jìn)一步研究。專家組建議對(duì)具備推廣條件或通用性強(qiáng)的教學(xué)平臺(tái)與教學(xué)資源，適當(dāng)增加投入，開(kāi)展創(chuàng)造性工作，爭(zhēng)取自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)成系列的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)。
林基明表示，隨著科技大樓、北片區(qū)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地緊張的問(wèn)題將得到一定程度的緩解。下一步學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作的投入，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考核模式，以實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為抓手，虛實(shí)結(jié)合，科教融合，持續(xù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量與效率。
［文：校園網(wǎng)記者 李惠彬 圖：梁廷明］
匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
考察實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況一 
考察實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況二
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