“九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下”是她的座右銘，一直鞭策著她在黨員道路上努力奮進，只為成為一名優(yōu)秀的中共黨員；在志愿的旅途上默默奉獻，積攢教學(xué)經(jīng)驗，更好地教書育人；在學(xué)習(xí)道路上孜孜不倦，只為成為人民心目中的合格教師。
她是老師心目中既有靈性又有悟性的學(xué)生，也是同學(xué)們眼中努力刻苦、樂于助人的好同學(xué)——她就是教師教育學(xué)院14級小學(xué)教育2班的何敏敏。
大學(xué)四年，她曾榮獲2015年度校級優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金、師范之光配樂詩朗誦優(yōu)秀獎、師范之光辯論賽二等獎、2016年度第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎；2015-2017年連續(xù)三年被評選為梧州學(xué)院“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”；大學(xué)的最后一年，獲得校級“優(yōu)秀畢業(yè)生”以及“廣西壯族自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號，為她的大學(xué)生活畫上了圓滿的句號。
黨員之路――不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
“外祖父和外祖母作為優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員，讓我從小立志就要成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員”。家庭的教育和熏陶，讓剛上大一的何敏敏就正式向黨組織遞交了入黨申請書，表達了入黨的愿望。歷經(jīng)三年的黨員修行之旅，在2017年她終于成為了一名優(yōu)秀的黨員。
三年的黨員奮進之旅，對于何敏敏來說，充滿著歡聲笑語與感動。
在作為入黨積極分子期間，何敏敏和幾十個入黨積極分子到富民社區(qū)附近的巷子里對牛皮癬廣告進行清理。當(dāng)時艷陽高照，他們個個汗水淋漓，卻不言退縮。在工作中還互幫互助、團結(jié)友愛，共同完成了此次任務(wù)。“他們的辛勤付出、相互幫助，讓我更加堅信要成為一名黨員。”
梅花總是能在寒冬之時盛開，綻放出獨屬于自己的芬芳，那是因為它努力克服了嚴(yán)寒與困難。
成為一名優(yōu)秀黨員的奮斗目標(biāo)，讓何敏敏在黨員修行路上面對各種壓力時，都會在心里告誡自己、鼓勵自己。要時刻按照一名優(yōu)秀黨員的嚴(yán)格要求督促自己做好學(xué)習(xí)、生活上的事情，承擔(dān)起該有的責(zé)任和履行好應(yīng)盡的義務(wù)。她將困難作為合格黨員修行的“催化劑”，能讓她距離優(yōu)秀黨員的奮斗目標(biāo)又拉近了一步。何敏敏說道：“成為一名黨員是光榮的，既然選擇了遠(yuǎn)方便不顧風(fēng)雨兼程也要堅持做好”。
從立志成為黨員到如愿成為一名優(yōu)秀的黨員，何敏敏的黨員成長之旅，讓她懂得了人生要敢于接受挑戰(zhàn)。只有經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值。
志愿之行――零落成泥碾作塵，只有香如故
那一抹芬芳綻放之際，而后落入塵染之中也是一種無聲的奉獻。何敏敏行走在黨員道路上的同時，也奔走于志愿服務(wù)的跑道上。在她的舍友韋江鳳眼中，何敏敏是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計較得失又十分樂于幫助別人的好同學(xué)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的緊張之際，她也積極參加“白楊計劃”課業(yè)輔導(dǎo)和師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會組織的“西環(huán)小學(xué)”課業(yè)輔導(dǎo)志愿活動，并在2015年獲得了 “西環(huán)小學(xué)”優(yōu)秀教員稱號。
贈人玫瑰，手有余香。她一直相信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，積極參加課業(yè)輔導(dǎo)志愿活動。不僅能幫助小朋友學(xué)習(xí)，還能提前接觸、了解小學(xué)生，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，并在日后真正運用到教學(xué)中去，為今后更快成為一名合格教師打下堅實的基礎(chǔ)。
何敏敏回憶起曾去參加課業(yè)輔導(dǎo)時的經(jīng)歷，讓她感受頗深。為了能夠在約定的時間內(nèi)到達社區(qū)，輔導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)，她們冒著風(fēng)雨一路向社區(qū)狂奔。當(dāng)看到小朋友們天真的笑臉，聽到他們一聲聲稚氣的“姐姐好”時，顧不上雨水打濕衣服的抱怨，內(nèi)心涌現(xiàn)的更多是喜悅與欣慰。她說：“在這些志愿活動中我深刻感受到對待小學(xué)生要有耐心，做事情不能半途而廢，一定要堅持到底。”
學(xué)習(xí)之旅――寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
“從大一開始我就要求自己必須學(xué)好專業(yè)知識和教師教學(xué)技能，并且成績要保持在年級前三名。”在學(xué)習(xí)上，何敏敏會清晰的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，并且時刻提醒著自己勤奮、認(rèn)真是在學(xué)習(xí)上必不可少的態(tài)度。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，她的行程安排表上詳細(xì)地記錄著每天需要完成的事情。對于專業(yè)課上的內(nèi)容，她會每周進行知識點的梳理和總結(jié)，務(wù)實好基礎(chǔ)；每天都會去圖書室閱讀、學(xué)習(xí)教育類書籍的教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)學(xué)經(jīng)驗，不斷充實自己的大腦；積極主動投身到教學(xué)實踐中，掌握基本的教學(xué)技能。“我想成為一名合格并且優(yōu)秀的人民教師，每天堅持這些工作，都是為了將來踏上教師的道路做好充足的準(zhǔn)備。”何敏敏說。
“讀書可以帶你走遍世界。”何敏敏說道：“學(xué)習(xí)能讓我體會到快樂，更能領(lǐng)略到世界的美，但是我覺得我的眼界尚未足夠開闊。”在偶然聽到南京師范大學(xué)酈波老師關(guān)于《中華文化的溫度與深度》的講座之后，她更加堅定了這種信念，更加堅定了她繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。“為了看到更廣闊的世界，欣賞到不一樣的風(fēng)景，所以我要不斷地學(xué)習(xí)。”何敏敏說。
在她的指導(dǎo)老師陳啟義的眼中，何敏敏最大特點是善于提出問題，并能對問題做出較全面的思考。“假如我要給何敏敏給予評價，那我認(rèn)為何敏敏同學(xué)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。”陳老師說。
作為一名學(xué)生黨員，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。雖然，何敏敏在今年六月份就要告別校園，踏上新的征程。對她來說，考上特崗教師是她新征程的起點，利用下班后的空閑時間，進行書籍閱讀，是一種美的享受。為了能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)基本功進行相應(yīng)的訓(xùn)練，她還打算報一個培訓(xùn)班，可以更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷充實自己。
[文：校園網(wǎng)記者 羅程云 諸葛彪 編輯/何金穎 圖：何敏敏］
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