2018年的暑期,，我校文學(xué)與傳媒學(xué)院、法學(xué)與公共管理學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院的25名志愿者在團(tuán)委書記周才芳老師的帶領(lǐng)下前往岑溪市開(kāi)展“希望之光 樂(lè)趣課堂”和“推普脫貧攻堅(jiān) 助力岑溪鄉(xiāng)村小學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在六天的活動(dòng)中，志愿者們的足跡涉及岑溪市的三鎮(zhèn)五村一社區(qū),，給這些地方的小朋友們帶去了知識(shí)與歡樂(lè)，也為自己留下了很多溫暖回憶,。
一,、捧出真心 換來(lái)感動(dòng)
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，文學(xué)與傳媒學(xué)院,、法學(xué)與公共管理學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院的25名志愿者和小朋友們共同學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)典文化、普通話,、安全知識(shí)教育以及法律知識(shí),，大學(xué)生志愿者在各村小學(xué)教孩子們唱歌,、畫畫玩游戲……大學(xué)生們的真心付出，也從小朋友那里收獲了滿滿的感動(dòng),。
法學(xué)與公共管理學(xué)院的一名志愿者表示：“我們與小朋友們一起玩游戲的時(shí)候,，他們銀鈴般的笑聲很有感染力。小朋友們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞禾煸谀睦铩泛脱莩枨蹲蠲赖墓狻纷屛覀兒芨袆?dòng),，讓我們覺(jué)得這次的志愿活動(dòng)是值得的,，收獲了很多的感動(dòng)與回憶”。
此次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，文學(xué)與傳媒學(xué)院,、法學(xué)與公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院的大學(xué)生志愿者將愛(ài)國(guó)主義教育,、思想道德教育等融入活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲益,。大學(xué)生志愿者們表示,，非常榮幸能夠參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓自己心靈得到凈化,、動(dòng)手能力得到提高,，大家希望能成為這些小朋友的“太陽(yáng)”，即便是陰雨天我們也要給他們帶去陽(yáng)光和溫暖,。
二,、敞開(kāi)心扉 為愛(ài)護(hù)航
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)去的地方有很多的留守兒童，這些留守兒童都害羞,、靦腆,，小孩子們想回答問(wèn)題卻又害怕表現(xiàn)自己，課堂上比較壓抑,。文學(xué)與傳媒學(xué)院的一名志愿者表示,，對(duì)六田村的一個(gè)小女孩印象深刻，課堂上的她安靜,、聽(tīng)話,。后來(lái)家訪時(shí)知道她有三個(gè)姐妹，父母在外打工,，只有年邁的爺爺在家,。我們看到小女孩她家墻上有很多她的獎(jiǎng)狀，原本以為她能比較自然放得開(kāi),，但是小女孩跟我們交流的時(shí)候也是小心翼翼的,。我們跟她聊了很多，希望這次交流可以給她帶去不一樣的體會(huì)。
這些孩子們生活在農(nóng)村,，大多沒(méi)有真正出去看過(guò)外面的世界,，他們?cè)谥驹刚邆兊脑捳Z(yǔ)中看到了向往中的世界，而他們的生活境況也給了大學(xué)生志愿者真實(shí)而有力的感動(dòng)和激勵(lì),，進(jìn)一步激發(fā)起大學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí),、服務(wù)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的信念,。
據(jù)悉,，目前梧州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院、法學(xué)與公共管理學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院在2018年開(kāi)展的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總共服務(wù)了岑溪市三鎮(zhèn)五村一社區(qū),，服務(wù)少年兒童178人次，得到了岑溪市團(tuán)委以及服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廣泛好評(píng),。
三,、情暖困苦 春暖花開(kāi)
前往岑城鎮(zhèn)六田村的道路因過(guò)于狹小，致使車輛在行進(jìn)的過(guò)程中一次次的避讓來(lái)往車輛,，部分時(shí)間消耗在路上,；前往岑城鎮(zhèn)垌尾村的道路泥濘不堪，坡度起伏較大,，彎道多……
在三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中志愿者們?cè)驹O(shè)定的支教對(duì)象是具備一定知識(shí)的小朋友,，但是在支教過(guò)程中，志愿者們所面對(duì)的支教對(duì)象的年齡層差別過(guò)大,，大的有高中生,，小的還未上學(xué)。未上學(xué)的學(xué)生基本不會(huì)說(shuō)普通話,，志愿者們與他們溝通困難,。初高中生們對(duì)于支教的知識(shí)已經(jīng)掌握，面對(duì)這些內(nèi)容他們很難提起興趣,。面對(duì)這種情況,，志愿者們沒(méi)有放棄，而是選擇了積極應(yīng)對(duì),。在團(tuán)委書記周才芳老師的帶領(lǐng)下，志愿者們通過(guò)面對(duì)面家訪的形式,，通過(guò)心與心的交流,，更細(xì)致地了解到了農(nóng)村學(xué)生的家庭發(fā)展情況和知識(shí)水平。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)第二天,，志愿者們更改了原本的教案,，將課程設(shè)置與課程內(nèi)容更加細(xì)化，使支教內(nèi)容更加符合課堂中的大部分小朋友的知識(shí)水平與理解能力,。在后面的這幾天里,，志愿者們根據(jù)不同地點(diǎn),、不同學(xué)生的情況上課，不拘泥于教案,，這些改變,，使此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)取得成功。
在垌尾小學(xué)支教中,，垌尾小學(xué)的小學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)小,、不懂事，被幾個(gè)初中生帶偏,，在課堂上無(wú)故起哄,，擾亂課堂秩序，但志愿者們處變不驚,，冷靜地處理了這件事,，完美地掌控住課堂的紀(jì)律，順利將課程進(jìn)行下去,。在這次意外中志愿者們表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定自如,，也讓垌尾小學(xué)的老師們很意外，垌尾小學(xué)的曾華老師表示：“這次前來(lái)支教的志愿者的能力遠(yuǎn)超出我們的想象,，像剛才的那種情況很多剛出校門的師范生也不一定能掌控局面,，將課程順利地進(jìn)行下去�,！�
同時(shí),，志愿者們?cè)谏险n過(guò)程中增加了游戲環(huán)節(jié)，將知識(shí)寓于游戲之中,，便于學(xué)生們理解知識(shí),。游戲環(huán)節(jié)的進(jìn)行成功地將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使同學(xué)都能參與到樂(lè)趣課堂之中,。
此次2018年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)集齊了文學(xué)與傳媒學(xué)院,、法學(xué)與公共管理學(xué)院、馬克思中主義學(xué)院各個(gè)專業(yè)的學(xué)生,，充分的發(fā)揮了漢語(yǔ)言文學(xué),、法學(xué)、新聞學(xué),、公共事業(yè)管理,、行政管理、哲學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢(shì),，將專業(yè)知識(shí)內(nèi)容化至各項(xiàng)活動(dòng)中,，計(jì)劃在傳播知識(shí)的同時(shí)，也向社會(huì)群眾展現(xiàn)學(xué)院的教育成果。在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)院還積極利用QQ,、微信、官網(wǎng)等平臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)宣傳,，實(shí)時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行報(bào)道,，全方位、全過(guò)程,、多角度地實(shí)時(shí)分享三下鄉(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)程,，提升活動(dòng)影響力。這對(duì)此后的三下鄉(xiāng)活動(dòng)具有良好的借鑒意義,，并為其成功開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)積累,，讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)能更加盡善盡美。
【文圖：文學(xué)與傳媒學(xué)院,、法學(xué)與公共管理學(xué)院,、馬克思中主義學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)】
小朋友們和志愿者玩游戲
小朋友們展示自己的作品
志愿者們與六田小學(xué)的老師、小朋友合影留念
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