各單位、各部門：
《中共梧州學(xué)院委員會 梧州學(xué)院2020年工作計劃要點》經(jīng)中共梧州學(xué)院第三屆委員會第三次全體（擴大）會議審議通過，并經(jīng)學(xué)校2020年第8次黨委常委會審定，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
中共梧州學(xué)院委員會
梧州學(xué)院
2020年3月4日
中共梧州學(xué)院委員會 梧州學(xué)院
2020年工作計劃要點
2020年學(xué)校工作總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大、十九屆四中全會和全國教育大會精神，堅持全面從嚴(yán)治黨，落實立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)深化綜合改革，完善內(nèi)部治理體系，全面落實本科教學(xué)工作審核評估整改任務(wù)，深化本科教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)水平， 提高師生獲得感，推動學(xué)校各項事業(yè)取得新突破，全面完成學(xué)校“十三五”規(guī)劃，為“十四五”規(guī)劃起好步，為加快特色鮮明的應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)，實現(xiàn)更名大學(xué)的目標(biāo)打下更加堅實的基礎(chǔ)。
2020年，學(xué)校要重點抓好以下工作：
一、強化政治引領(lǐng)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
1.加強政治建設(shè)，全面落實“兩個維護”。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆四中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，持續(xù)深入開展忠誠教育，準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)、核心要義和實踐要求，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校改革發(fā)展的各環(huán)節(jié)各方面，使學(xué)校始終成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。
2.加強思想建設(shè)，提升理論武裝水平。把不斷深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育作為首要政治任務(wù)，在建立不忘初心、牢記使命制度上有新探索。深入總結(jié)學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實一體推進(jìn)的有益做法上升為制度機制，推動“教育報國守初心、立德樹人擔(dān)使命、全面從嚴(yán)強黨建”常態(tài)化、長效化。舉辦全校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神培訓(xùn)班，實現(xiàn)中層以上干部學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神專題培訓(xùn)全覆蓋。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強課堂、講堂、報告會、研討會、論壇等意識形態(tài)陣地管理，持續(xù)鞏固壯大校園主流輿論，大力弘揚社會主義核心價值觀。
3.加強組織建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持聚焦組織力提升這個重點，劍指弱化、虛化、邊緣化問題，推動學(xué)校基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。繼續(xù)實施基層黨支部強基固本工程、教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。完善各項制度，增強黨支部政治功能，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。持續(xù)開展黨建品牌創(chuàng)建工作，著力打造一批自治區(qū)級、國家級黨建標(biāo)桿院系、樣板支部。推動基層黨務(wù)工作經(jīng)歷納入干部履歷制度化常態(tài)化、強化黨務(wù)專兼職隊伍建設(shè)，落實好黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶制度，嚴(yán)把發(fā)展黨員政治關(guān)，完善黨員考核評價機制。積極參與鄉(xiāng)村振興行動，助力廣西和梧州打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
4.加強能力建設(shè)，打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?/span>。進(jìn)一步加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，加強黨員干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，完善擔(dān)當(dāng)作為的激勵機制，堅持不懈錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑺I造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。進(jìn)一步加強后備干部、青年干部、黨外干部、婦女干部、少數(shù)民族干部和杰出人才的培養(yǎng)，持續(xù)優(yōu)化干部隊伍的結(jié)構(gòu)和能力水平。
5.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。進(jìn)一步完善學(xué)校和二級黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，不斷完善增強黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任細(xì)化制度規(guī)范。深入落實中央八項規(guī)定精神，遏制“四風(fēng)”問題反彈，聚焦為基層減負(fù)，扎實開展形式主義、官僚主義問題整治，進(jìn)一步嚴(yán)格對違反中央八項規(guī)定精神、糾治“四風(fēng)”問題的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)機制，輔之以經(jīng)常性警示教育，做實日常監(jiān)督，運用好“四種形態(tài)”，規(guī)范權(quán)力運行機制。加強對基建、后勤、財務(wù)、招生就業(yè)等重點領(lǐng)域的監(jiān)督，對廉政和作風(fēng)建設(shè)風(fēng)險點進(jìn)行定期排查，及時完善制度，堵塞漏洞。繼續(xù)開展校內(nèi)巡察，推動全面從嚴(yán)治黨各項決策部署落地生根。
6.加強統(tǒng)戰(zhàn)和群團工作，建設(shè)和諧校園。進(jìn)一步加強統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，在黨外知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”活動，充分發(fā)揮民主黨派、無黨派人士的作用。切實加強民族工作和宗教工作，做好抵御和防范校園傳教滲透工作。加強群團建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)工會和共青團工作上新水平。進(jìn)一步完善離退休工作的服務(wù)保障機制，充分發(fā)揮離退休教職工的作用。
二、做好疫情防控工作，努力實現(xiàn)“兩個確保”
7.精準(zhǔn)施策，打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。按照“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，認(rèn)真貫徹落實黨中央、自治區(qū)黨委、梧州市委和上級教育部門的決策部署，切實加強對疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強疫情防控物資準(zhǔn)備，依法依規(guī)做好疫情防控工作。嚴(yán)格落實各項具體細(xì)化措施，嚴(yán)格校園管理，完善師生健康管理機制，做好疫情監(jiān)測，將有關(guān)要求精準(zhǔn)到單位、部門，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，加強對師生返校復(fù)學(xué)的全程跟蹤，及時化解疫情防控中可能出現(xiàn)的風(fēng)險，精心實施疫情期間的線上教學(xué)，扎實將“嚴(yán)防擴散、嚴(yán)防暴發(fā)，確保一方凈土、確保生命安全”落到實處，打好、打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三、持續(xù)深化綜合改革，激發(fā)辦學(xué)活力
8.全面推進(jìn)人事制度綜合改革，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。全面實施學(xué)校人事制度改革總體方案，推進(jìn)校內(nèi)分配制度改革，開展新一輪的崗位設(shè)置和聘任。
9.繼續(xù)深化二級管理體制改革，強化二級學(xué)院權(quán)責(zé)。進(jìn)一步落實二級學(xué)院在資源配置、經(jīng)費預(yù)算和人員管理方面的主體地位，明確二級學(xué)院在人、財、物的權(quán)限。
10.有序推進(jìn)后勤管理服務(wù)改革，提高管理效益。實施水電管理、物業(yè)管理、飲食管理、國有資產(chǎn)管理、校園環(huán)境管理和校衛(wèi)隊管理體制改革，完成校辦企業(yè)改制，提高學(xué)校后勤整體服務(wù)質(zhì)量和管理效率。
11.加強制度建設(shè)，確保各項改革落地生根。建立健全調(diào)研制度、調(diào)度制度、臺賬制度、試點制度、督查制度，統(tǒng)籌制度改革和制度運行，加強政策配套、協(xié)同推進(jìn)，確保各項改革部署落地生根，不斷增強廣大師生的獲得感。
四、加強人才隊伍建設(shè)，抓緊補齊人才短板
12.落實人才政策，優(yōu)化人才成長環(huán)境。全面落實中央、上級近年來出臺的人才政策和學(xué)校人才大會出臺的系列文件，落實人才工作責(zé)任，進(jìn)一步優(yōu)化人才成長環(huán)境，完善人才評價、培養(yǎng)、考核、使用、流動、激勵、服務(wù)工作機制，構(gòu)建大人才工作格局。
13.加大人才引培力度，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新高層次人才引進(jìn)機制，以剛性引進(jìn)為主，柔性引進(jìn)為輔，嘗試實行項目合同引進(jìn)方式，重點引進(jìn)能夠支撐碩士授權(quán)單位相關(guān)的學(xué)科建設(shè)的人才。繼續(xù)實施博士培養(yǎng)工程和教授培養(yǎng)工程、“雙師雙能”型教師培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)工程、青年骨干教師培養(yǎng)工程，進(jìn)一步優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，提升人才工作水平。
五、完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
制定實施《中共梧州學(xué)院委員會 梧州學(xué)院關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，全面落實教育部本科教學(xué)審核評估專家反饋意見整改，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
14.全面推進(jìn)本科教學(xué)工作審核評估專家反饋意見整改，提高本科教學(xué)水平。認(rèn)真研究上級有關(guān)文件和本科教學(xué)工作審核評估專家反饋意見，制定整改實施方案，落實整改責(zé)任和完成時間清單，全面落實審核評估專家反饋意見整改，從提高課程建設(shè)質(zhì)量，推動科研反哺教學(xué)，加強學(xué)生管理和服務(wù)，嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)等方面進(jìn)一步加強教學(xué)管理，完善本科教學(xué)的政策保障、運行保障、條件保障和質(zhì)量保障機制，以“打造金課”為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)水平再上新臺階。
15.加強專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。實施“金專”建設(shè)計劃，切實抓好國家、自治區(qū)級“雙萬計劃”一流專業(yè)和一流課程遴選申報工作。加強新工科、新文科建設(shè)，打造一流專業(yè)和一流課程，打造學(xué)科專業(yè)新高地。圍繞更好服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，培育在廣西和區(qū)域叫得響的特色專業(yè)。建立健全專業(yè)認(rèn)證制度，有序開展保合格、上水平、追卓越的專業(yè)三級認(rèn)證工作。
16.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。挖掘和充實各類課程、各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人，以自治區(qū)級“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”建設(shè)為核心，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院和國家級眾創(chuàng)空間的作用，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、思想政治教育緊密結(jié)合，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)，打造一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)方法和實踐訓(xùn)練模式。建立優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃和中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的帶動作用，利用梧州豐富的“紅色資源”，深入開展青年紅色筑夢之旅活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
17.推動學(xué)分制改革，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。實施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和挖掘潛力的教學(xué)管理制度改革。健全學(xué)分制收費管理制度，推動建設(shè)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)管理制度，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)、選擇權(quán)，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)。健全和完善學(xué)生選擇專業(yè)和課程管理辦法，允許學(xué)生根據(jù)學(xué)校管理辦法自主選擇專業(yè)和課程。完善學(xué)生參加社會實踐（含休學(xué)創(chuàng)業(yè)）、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競賽活動等獲取學(xué)分管理制度。推進(jìn)模塊化課程建設(shè)與管理，豐富優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)生選擇學(xué)分創(chuàng)造條件。
18.加強招生就業(yè)工作，提高就業(yè)水平和生源質(zhì)量。要針對疫情防控給招生就業(yè)工作帶來的新問題、新挑戰(zhàn)，精準(zhǔn)施策，合理安排畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)實習(xí)，就業(yè)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新就業(yè)推薦形式和載體，加大力度推廣高校就業(yè)云在學(xué)生中的使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)方面的積極作用，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層和梧州市就業(yè)。學(xué)懂、用足國家和地方有關(guān)扶持政策，努力實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)技能工作培訓(xùn)、面向梧州就業(yè)工作的新突破，力爭2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)92%，有意愿就業(yè)的農(nóng)村建檔立卡戶畢業(yè)生100%就業(yè)。提前謀劃今年普高招生宣傳、錄取和新生入學(xué)的住宿安排、教材等各項準(zhǔn)備，確保招生計劃的完成和新生入學(xué)報到率的提高。
六、聚焦立德樹人，進(jìn)一步提升學(xué)生工作水平
19.加強和改進(jìn)思想政治工作，落實立德樹人任務(wù)。制定實施《中共梧州學(xué)院委員會 梧州學(xué)院關(guān)于新時代思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的實施意見》，進(jìn)一步深化思政治課教學(xué)改革創(chuàng)新，打造“特色示范課堂”和“名師示范課堂”，推進(jìn)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變。加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，推動建立校黨委書記、校長帶頭抓思政課機制，成立學(xué)校思政課建設(shè)指導(dǎo)委員會，形成在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨政部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的思政課建設(shè)工作新格局。積極開展“微思政”，加強網(wǎng)絡(luò)思政工作。建立學(xué)生思想政治教育數(shù)據(jù)庫，培育輔導(dǎo)員工作室等網(wǎng)絡(luò)思政項目。對標(biāo)配齊思政課教師，加大思政課教師激勵力度，改革思政課教師評價機制，在思政課教師中在深入開展增強“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實踐工作。完善教學(xué)育人、科研育人、管理育人、黨建育人、活動育人、文化育人和幫扶育人行動計劃，完善政策保障、隊伍保障、協(xié)同保障機制，全面推進(jìn)“三全育人”，統(tǒng)籌好全校教師思想政治工作，把教師思想政治工作貫穿于教學(xué)科研管理全過程，推進(jìn)課程思政實踐，真正形成全員育人、全程育人、全方位育人大格局。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)長效化，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師、當(dāng)好“四個引路人”。選樹和宣傳師德典范，專項治理師德師風(fēng)，全力營造人民滿意的教師隊伍生態(tài)。
20.堅持價值引領(lǐng)，提高學(xué)生工作水平。秉持“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”理念,引導(dǎo)學(xué)生弘揚社會主義核心價值觀，形成網(wǎng)站、公眾號、易班3個網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行價值引領(lǐng)合力，提升3個平臺學(xué)生的關(guān)注度與親和力。推進(jìn)學(xué)生“黨建+易班”建設(shè)，加強輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)。樹立以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以專業(yè)能力為依托，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為核心的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路。以實現(xiàn)“資助對象精準(zhǔn)、資助項目精準(zhǔn)、資助力度精準(zhǔn)”為目標(biāo)，加強學(xué)生資助和勤工助學(xué)工作。完善心理咨詢設(shè)施,加強心理健康教育，健全學(xué)生心理疏導(dǎo)和人文關(guān)心機制。
21.加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)，夯實學(xué)生工作基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，對標(biāo)配齊配強輔導(dǎo)員，促進(jìn)專業(yè)促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化方向發(fā)展。加強輔導(dǎo)員、班主任科研能力建設(shè)，開展系統(tǒng)、專業(yè)化的培訓(xùn)，提升學(xué)生工作隊伍的理論水平和專業(yè)技能。
八、提升學(xué)科建設(shè)和科研水平，更好服務(wù)地方發(fā)展
22.加強重點學(xué)科建設(shè)，增強核心競爭力。以廣西一流學(xué)科、廣西重點學(xué)科建設(shè)為契機，緊緊圍繞國家和廣西經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，突出重點、凝練特色，集中有限資源，確保重點學(xué)科建設(shè)項目能夠上水平、上層次、有特色、有優(yōu)勢、有競爭力。
23.推進(jìn)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)點建設(shè)，實現(xiàn)“提檔”目標(biāo)。對照教育部碩士學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)點基本條件，找出存在的差距和不足，查缺補漏。進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，提高學(xué)科建設(shè)總體水平。培養(yǎng)、引進(jìn)高水平科研領(lǐng)軍人才，逐漸形成一批高水平科研創(chuàng)新團隊。加強與區(qū)內(nèi)外高校合作培育研究生，推動我校碩士研究生導(dǎo)師的培養(yǎng)，爭取年內(nèi)國家開啟新一輪博士碩士學(xué)位授權(quán)審核工作時，我校基本達(dá)到碩士學(xué)位授權(quán)審核基本條件。
24.抓好科研工作，服務(wù)地方開放發(fā)展。圍繞更好服務(wù)國家和廣西開放發(fā)展戰(zhàn)略，為加快珠江—西江經(jīng)濟帶建設(shè)，加快廣西和梧州東融提供智力支持和科技服務(wù)，進(jìn)一步抓好重大科研平臺建設(shè)，進(jìn)一步加強國家項目、重大橫向項目申報的策劃與組織工作，進(jìn)一步加強我校與粵桂合作特別試驗區(qū)、梧州高新區(qū)、臨港口經(jīng)濟區(qū)等梧州市重點園區(qū)企業(yè)單位的科研合作，提升服務(wù)地方發(fā)展水平，想方設(shè)法補齊科研工作短板，努力實現(xiàn)省部級以上高層次科研平臺建設(shè)、科研項目和成果申報、科研經(jīng)費總量的新突破。
25.擴大繼續(xù)教育規(guī)模，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。圍繞服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，進(jìn)一步加強學(xué)校與地方組織、人力資源和社會保障、教育、扶貧開發(fā)等部門和重點企事業(yè)單位的聯(lián)系，進(jìn)一步加強成人教育和繼續(xù)教育招生宣傳，拓展成人教育招生區(qū)域，開展多點多層次的短缺業(yè)務(wù)和專業(yè)技能訓(xùn)練，擴大繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)模，為提高廣西、梧州及周邊地區(qū)干部職工、中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)做出更大貢獻(xiàn)。
九、推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
26.打好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)攻堅戰(zhàn)，改善師生教學(xué)生活條件。從領(lǐng)導(dǎo)、人員、資金和服務(wù)保障等方面全力推進(jìn)北校區(qū)項目建設(shè)，確保北校區(qū)4棟學(xué)生宿舍2020年8月完工并投入使用，建成留學(xué)生公寓。繼續(xù)推進(jìn)教職工限價房復(fù)工建設(shè)，力爭年底建成交付使用。
27.加強校園信息化和圖書館建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件。實施科技大樓校園網(wǎng)接入工程和校園網(wǎng)IPV6升級改造工程。推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建成明理樓智慧教室，優(yōu)化各部門之間網(wǎng)絡(luò)信息的互通，實現(xiàn)信息化管理。進(jìn)一步加強圖書館建設(shè)，優(yōu)化圖書資源配置。
28.進(jìn)一步加大融資籌資工作力度，確保重大建設(shè)項目經(jīng)費來源。進(jìn)一步拓寬校園設(shè)施建設(shè)資金來源，增加融資額度，努力實現(xiàn)世行貸款、政府債券利用新突破；以項目捐贈為抓手，充分發(fā)揮學(xué)校教育發(fā)展基金會的作用。 想方設(shè)法籌措資金，確保校園重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和地質(zhì)災(zāi)害綜合治理順利推進(jìn)。
十、積極推進(jìn)梧州大學(xué)籌建工作，啟動學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制
29.積極推進(jìn)梧州大學(xué)籌建工作，力爭學(xué)校更名大學(xué)“入編”。積極爭取梧州市、自治區(qū)黨委、政府和有關(guān)部門對學(xué)校更名工作的支持，力爭自治區(qū)政府將我校納入自治區(qū)高等學(xué)院“十四五”設(shè)置規(guī)劃。
30.啟動學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制，科學(xué)謀劃學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。成立學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建起草小組，廣泛發(fā)動師生參與規(guī)劃編制，確保規(guī)劃編制水平。
十一、推進(jìn)依法治校，完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系
31.深入貫徹黨的十九屆四中全會精神，全面推進(jìn)自治區(qū)依法治校示范高校建設(shè)。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步完善內(nèi)部治理體系，提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部的辦學(xué)治校能力。完成學(xué)校章程的修改，進(jìn)一步完善學(xué)校黨委工作規(guī)則、校長辦公會議事規(guī)則，加快各項管理制度的“廢改立”。進(jìn)一步拓寬民主管理途徑，建立健全學(xué)校決策前專家咨詢論證制度，組建學(xué)校校園規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、人事、編制、基建、預(yù)算等專門咨詢委員會，進(jìn)一步完善學(xué)校教代會、學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會的工作機制，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開和校務(wù)公開，進(jìn)一步建立現(xiàn)代大學(xué)治理體系。
十二、繼續(xù)推進(jìn)開放辦學(xué)，拓展對外合作交流
32.繼續(xù)推進(jìn)國際合作辦學(xué)，努力尋求新的突破。進(jìn)一步擴大國際招生規(guī)模和生源國家，積極拓展我校與“一帶一路”國家和東盟國家高校的合作辦學(xué)，與老撾、柬埔寨有關(guān)部門加強聯(lián)系，聯(lián)合申辦孔子學(xué)堂或華文教育基地，啟動國際教育學(xué)院的籌建工作。
33.繼續(xù)推進(jìn)國內(nèi)合作辦學(xué)，加快學(xué)校“東融”。全面深化廣西大學(xué)與我校對口幫扶，積極推進(jìn)我校與粵港澳大灣區(qū)高校和企業(yè)的合作辦學(xué)。
34.加強校友會、基金會工作，爭取更多辦學(xué)資源。進(jìn)一步加強各地校友會建設(shè)，籌備成立福建、海南、玉林、北海、貴港等地校友會，進(jìn)一步拓展教育發(fā)展基金會開展校友和社會捐贈的形式，增加捐贈的總量。啟動籌建梧州學(xué)院理事會，聯(lián)系更多的政府部門、企事業(yè)單位，校友，熱心人士參與支持學(xué)校發(fā)展和建設(shè)。
十三、持續(xù)推進(jìn)文明校園建設(shè)，確保校園穩(wěn)定
35.繼續(xù)推進(jìn)全國文明校園創(chuàng)建，增強師生幸福感。全面推行學(xué)校服務(wù)窗口辦事公開、服務(wù)承諾制度，進(jìn)一步優(yōu)化辦事程序，提高辦事效率和水平。廣泛開展志愿服務(wù)活動，組織師生積極參加梧州市“四城聯(lián)創(chuàng)”和助力廣西“脫貧攻堅”志愿服務(wù)活動。加強校園文化建設(shè)，制定新的校園文化建設(shè)規(guī)劃，打造校園文化品牌，精心組織參加全區(qū)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動。加強學(xué)生美育教育和體育鍛煉，廣泛開展書香進(jìn)校園活動。推進(jìn)校園綠化整體規(guī)劃，打造校園綠化新景點，推進(jìn)美麗校園建設(shè)。
36. 繼續(xù)開展為師生辦實事，增強師生獲得感。年內(nèi)落實為師生員工辦10件實事。完成明理樓、行政樓廁所改造，建成學(xué)校師生事務(wù)服務(wù)大廳。繼續(xù)做好家庭經(jīng)濟困難職工的幫扶工作，想方設(shè)法增加教職工收入，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
37.抓好風(fēng)險防范，確保校園安全穩(wěn)定。完善安全保障體系，完成校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項目，推動校園消防向標(biāo)準(zhǔn)化管理方向發(fā)展。完善校園矛盾風(fēng)險化解機制，深入開展安全宣傳教育。增強師生的安全意識和防范能力，繼續(xù)做好保密、信訪、檔案工作，確保學(xué)校政治安全。
此外，繼續(xù)做好審計、科協(xié)、社科聯(lián)等方面的工作，根據(jù)上級主管部門和梧州市的統(tǒng)一部署，抓好相關(guān)工作任務(wù)的落實。
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