“每天上課都提前去教室復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，上課認真聽講，積極回答老師問題，確保自己的思路和老師在同一頻道上。沒課的時間就和室友相約去圖書館看書，豐富自己的閱歷。晚上回到宿舍和室友一起討論學(xué)習(xí)上的疑問，睡前在手機上記幾個單詞。”這是楊琴大學(xué)四年的生活常態(tài)，雖然每一件看起來都是平凡的小事，但她整整堅持了四年。
楊琴來自商學(xué)院2018級金融工程二班。在校期間，她曾獲得2019年度第十一屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎、梧州學(xué)院2020年“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、國家勵志獎學(xué)金、2020-2021學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生二等獎”、連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”稱號、優(yōu)秀共青團員等榮譽。
堅持和自律同樣重要
“在我看來，自律和堅持一樣重要。大學(xué)不像高中，在大學(xué)里，我們少了家長和老師的約束，擁有了更大的自由。這意味著，我們必須保持高度的自律，專注于學(xué)習(xí)中，并且堅持不斷完善自己，才能在大學(xué)四年中實現(xiàn)自身最大的價值。”在談及如何在學(xué)習(xí)中保持最好狀態(tài)時，楊琴這樣回答。楊琴在入學(xué)時就保持了自律的好習(xí)慣，她從一開始就堅持將打好專業(yè)知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)專業(yè)技能作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對待學(xué)習(xí)，她從不拖延，第一時間將老師布置的任務(wù)做好，遇到不懂的問題馬上找同學(xué)討論，或是積極向老師討教，絕不會將問題留到第二天。閑暇時再到網(wǎng)上去尋找學(xué)習(xí)資料來加深自己對課堂內(nèi)容的理解。這就是楊琴大學(xué)四年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，讓她在學(xué)習(xí)過程中獲得了快樂，因此，楊琴非常滿意自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在鍛煉中成長
在學(xué)習(xí)時間之外，楊琴也十分注重實踐鍛煉。在校期間，她報名參加了多項比賽，取得了許多榮譽，被問到對哪一項比賽的印象最為深刻時，楊琴毫不猶豫地回答是2019年參加的第十一屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。“我初中時就對數(shù)學(xué)很感興趣，數(shù)學(xué)成績一直以來都不錯，所以當(dāng)時一聽到這個比賽就決定要報名參加，想挑戰(zhàn)一下自己！”為了準(zhǔn)備這個比賽，楊琴每天在課上認真聽講，遇到不會的知識就仔細做好筆記，聽完老師的解答后再回到宿舍自己找習(xí)題一遍遍地練。終于功夫不負苦心人，她在比賽中獲得了一等獎。談及比賽帶給自己最深的體會時，她說：“參加比賽后，讓我對高數(shù)有了更深的理解，雖然老師平時在課堂上也講得很透徹，但我學(xué)習(xí)到的知識還是很有限，解題思路也比較單一。而通過這次比賽，我學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，也擴展了我的知識面。”除了比賽，楊琴還先后擔(dān)任了副班長和學(xué)習(xí)委員，曾擔(dān)任招生辦助理、任職輔導(dǎo)員助理。楊琴最初的目的很簡單，就是希望通過這樣的方式鍛煉自己與他人溝通的能力，鍛煉自己的膽量，而她也真正做到了，并且得到了老師的認可。
堅定目標(biāo)再前進
大學(xué)生活即將走到終點，被問到大學(xué)四年最難熬的時光，楊琴回憶，“大三下學(xué)期到大四上學(xué)期，是我覺得大學(xué)期間度過的最難的一段時光。”看著周圍的同學(xué)對就業(yè)和升學(xué)都有了明確的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃，但自己卻十分的迷茫，焦慮時刻圍繞著她。但她并沒有因此止步不前，在經(jīng)過老師朋友和家長開導(dǎo)后，她終于下定決心考研。在考研復(fù)習(xí)的日子里，她將自律和堅持發(fā)揮到極致，經(jīng)常一坐就是一整天，廢寢忘食地學(xué)習(xí)。學(xué)到累了就停下來寫寫歌詞，這是楊琴一個獨特的愛好，“可能有人覺得那是在浪費時間，但對我來說，在寫完歌詞之后，我對人生的看法會變得通透一點，心情就會好起來，學(xué)習(xí)效率也會提高。”楊琴說。努力總是會有回報的，今年楊琴收到了成功考取湖南理工學(xué)院2022級專業(yè)碩士研究生的好消息。對于考研的結(jié)果，楊琴覺得已達到了自己的預(yù)期。不過她覺得，若是能早點設(shè)立好考研的目標(biāo)，提前做好準(zhǔn)備，確定目標(biāo)院校，她相信自己還會有更大的突破。
未來繼續(xù)向前
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，楊琴四年的梧院之旅即將走到終點，她非常感恩這四年在梧院的際遇，尤其是這些年遇到的良師益友。“在大學(xué)四年里，我想感謝的人有很多。感謝輔導(dǎo)員蔓姐讓我體驗當(dāng)班干的樂趣與意義，增進了我和同學(xué)們的感情；感謝指導(dǎo)我論文的何老師讓我覺得專業(yè)知識其實并沒有這么難學(xué)，給我的大學(xué)生活交了一份完美的答卷；感謝班主任黃老師讓我了解到如何組織班會，提高了我的組織管理能力；也感謝我的舍友們，在我失意時傾聽我的難過，一直陪伴著我，督促我的學(xué)習(xí)。”楊琴說。
畢業(yè)即是結(jié)束也是新的開始，楊琴早已規(guī)劃好了今后的學(xué)習(xí)生活，長期保持的自律已經(jīng)變成了她生活的一部分。未來她將會繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識、學(xué)習(xí)專業(yè)技能，努力探索就業(yè)機會、加強就業(yè)能力。而畢業(yè)季之后又是迎新季，身為學(xué)姐，楊琴也想對學(xué)弟學(xué)妹們說：“大學(xué)里很有趣，但一定要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅持初心、保持自律，講究學(xué)習(xí)方法，加強和老師同學(xué)們的聯(lián)系，才能實現(xiàn)自我成長。”
[文：大學(xué)生通訊社 何千千 陳美君]
楊琴生活照
楊琴畢業(yè)典禮和楊奔校長合影
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