孟夏時節(jié)，蟬鳴漸起,，校園里卻是另一番忙碌圖景：圖書館走廊上,，身著校服的同學低聲背誦；教室里,，筆尖與書頁摩挲作響,，映照出一群年輕人對知識的執(zhí)著與熱愛。這正是梧州學院文學與傳媒學院2021級哲學班考研備戰(zhàn)的真實寫照,。
隨著2024年全國碩士研究生招生錄取工作塵埃落定,，哲學班這個55人的集體交出了一份亮眼的成績單——33人考研，18人成功“上岸”,，錄取率高達54.5%,；其中更有6名同學被“雙一流”高校錄取，迎來新的學術(shù)征程,。他們在大學學習的經(jīng)驗,，大家不妨參考一下。
問道于微時,，大一錨定研途坐標系
梧州學院文學與傳媒學院哲學專業(yè)立足地方發(fā)展需求,，以培養(yǎng)應用型、復合型哲學人才為目標,。自2017年起,，哲學專業(yè)2013-2021級本科生共443人，考研錄取人數(shù)168人,，許多學生錄取至中央民族大學,、中國政法大學、安徽大學,、南京師范大學等92高校。其間亮點突出,，2018年（2014級）升碩率高達72%,，班級共46人，其中33人錄取成為研究生，彰顯了學校哲學專業(yè)的培養(yǎng)成效,。
哲學專業(yè)已升碩學長學姐與區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生為備考學子分享經(jīng)驗,。
優(yōu)異的成績背后，是專業(yè)從大一開始實施的系統(tǒng)性考研啟蒙教育,。通過每學期定期召開考研動員會,、主題班會，組織教研室全體教師參與考研指導,，邀請歷屆考研成功校友開展專題輔導等方式,，幫助學生盡早明確考研目標、規(guī)劃備考路徑,。同時,，2021級哲學班5名黨員與3名入黨積極分子發(fā)揮先鋒模范作用，通過“標兵帶頭,、整體推進”模式營造積極備考氛圍,，為學生考研及長遠發(fā)展筑牢根基。
格物致知途,，多維淬煉核心競爭力
在考研目標與方向選擇上,，學院推行“數(shù)據(jù)+學情”雙驅(qū)動模式，指導學生對比目標院校近三年報錄比,、分數(shù)段,、參考書目等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，結(jié)合自身基礎(chǔ)與興趣明確報考方向,，再通過師生溝通優(yōu)化選擇策略,，避免“盲目扎堆”熱門專業(yè)。作為班主任兼任課講師,，譚榮鴻自2021年起默默踐行自己為同學們制定的“博學計劃”,，注重通過實踐課程強化學生的理想信念。這些年間,，他曾多次帶領(lǐng)學生前往中山公園祭奠烈士,，指導學生撰寫講話稿等。在他看來,，教育無需宏大敘事,，學生們在躬身實踐中獲得真知，便是最有效的引導,。這種浸潤式培養(yǎng)模式,，既是對“知行合一”育人理念的實踐，也為學生考研備考沉淀了扎實的學術(shù)底蘊,。
2021級哲學班學生前往梧州市中山公園,、博物館實踐,。
此外，文傳學院哲學教研室搭建了學生學術(shù)平臺《問道》期刊,，通過征文比賽征集優(yōu)秀學術(shù)成果并收錄其中,，既為學生的學術(shù)成長留存印記，也為培養(yǎng)科研思維提供了實踐舞臺,。在2021級哲學班備考期間,，學院組織了近40場周末集體備考會，哲學教研室的老師們均積極參與,，學生們踴躍到會,，共同學習、查缺補漏,、互幫互助,。老師們與學院始終以“理論學習鑄魂、實踐淬煉強基,、學術(shù)培育賦能”的立體化培養(yǎng)路徑,，為學生構(gòu)筑起全周期備考支持體系。
老師親自來指導,。
大家一起在教室備考,。
2021級哲學班周末集體備考。
知行共同體,，三向同心堅定筑夢途
考研征程中,，哲學專業(yè)教研室構(gòu)建起“學校主導、家庭協(xié)同,、師生共力”的支持體系,。班主任譚榮鴻老師牽頭建立“心理疏導-學業(yè)幫扶”雙線機制，聯(lián)合教研室教師通過在教職工食堂談心,、運動減壓等方式,，為學生提供常態(tài)化情緒疏導。近年來,，學生備考期間,，其累計開展一對一心理溝通50余人次。
文學與傳媒學院哲學專業(yè)教研室主任潘家猛談到：“哲學專業(yè)自2013年9月建立以來,，學校在師資,、政策關(guān)懷等方面給予了諸多支持。一是大力引進北京大學,、復旦大學,、南京大學、東南大學,、上海師范大學等高校畢業(yè)的碩博士來充實師資隊伍,；二是根據(jù)學科發(fā)展需要適時調(diào)整,，哲學專業(yè)的歸屬經(jīng)歷了從法管系,、文法學院,、馬克思主義學院再到文學與傳媒學院的轉(zhuǎn)變，2023年12月底回歸文傳學院以來,，哲學專業(yè)再次取得更大的發(fā)展空間,。”
家長群體則以“靜默守護”傳遞力量,，通過“不追問進度,、只分享日常”的溝通模式,，形成家校間的情感默契,。學校同步優(yōu)化后勤保障，開設考研專屬自習室,、提供暑假留校住宿等,，讓學生切實感受到“備考路上有溫度，逐夢途中不孤單”,。家校同心織就的堅實支持網(wǎng)絡,，成為18名學子上岸的重要助力，詮釋了“教育是家校雙向奔赴的溫暖事業(yè)”,。
上岸經(jīng)驗談：學長學姐等你頂峰相見
毛鈺鑫
擬錄取學校：澳門科技大學
擬錄取專業(yè)：公共行政管理
毛鈺鑫,。
在選擇了要考研并且走留學體系之后，我更多的是將重心放在了雅思備考,、個人簡歷的豐富以及大學期間個人績點等方面,。在備戰(zhàn)考研的過程中，我主要分為三個模塊,。在雅思方面我針對自己在英語方面的薄弱項展開了針對的練習,，例如口語方面的提升，還有閱讀速度等,；在個人簡歷的豐富方面,，在寒暑假我都有去針對未來研究生想申請的專業(yè)去做一些對口的實習；在個人績點方面,，這就是一個長期性累積性的過程,，這就要求我們大學四年的成績都要保持在一個稍微中上的水平。在正式遞交申請材料,、等待面試通知,、面試等offer下發(fā)的過程中，其實不免也會有一些焦慮,，每當這時我都會去選擇運動或者一些其他方式去緩解,。經(jīng)過整個考研過程,，讓我更加堅定的相信只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就一定能夠迎來好消息,。同時也非常感謝哲學教研室的老師們在我考研過程中對我的大力支持和鼓勵,。
最后想對學弟學妹們說，如果大家在未來研究生階段想走留學體系,，那么就可以盡早的準備好雅思成績,、績點的提高、對口實習,，多關(guān)注些留學信息,，打破信息差，挑選出最適合自己的留學地區(qū)和專業(yè),。走留學體系它是一個比較長期的過程,，做好充足的準備會大大增加我們的錄取概率，也會讓我們在申請季減少很多焦慮,，祝大家在屬于自己的申請季時都能順利拿到心儀的offer,。
鄧深啟
擬錄取學校：華南師范大學
擬錄取專業(yè)：科學技術(shù)哲學
鄧深啟
確定目標院校和專業(yè)時，我結(jié)合老師,、學長學姐的經(jīng)驗,，綜合自身興趣與院校招生情況（如報錄比、參考書目等）慎重選擇,，畢竟正確的方向是成功的起點,。備考講究策略：英語從三四月起步積累，專業(yè)課按目標院校書目針對性復習,，公共課英語則跟緊唐遲（閱讀）,、田靜（語法）等老師的節(jié)奏，政治后期借助B站博主突擊,，確保時間分配高效,。支撐我走下去的，是對深造的強烈渴望,，這份信念如同一束光,，照亮了無數(shù)個埋頭苦學的日夜。壓力難免,，但調(diào)節(jié)有方,。偶爾通過美食、游戲短暫放空,，反而能以更清晰的狀態(tài)回歸學習,。考研期間，老師的關(guān)心如暖流相伴——他們主動詢問學習近況,，用戰(zhàn)友般的鼓勵打破備考的孤寂,；學校提供的暑假留校住宿，更讓我心無旁騖地沉浸于復習,，免去了節(jié)奏中斷的擔憂,。
想把蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”送給所有考研人：這一路,，方向選擇,、心態(tài)調(diào)整,、師生支持與學校助力缺一不可,。愿每一位追光者都能在挑戰(zhàn)中蛻變，帶著信念抵達理想的彼岸,。
蔣裕澄
擬錄取學校：廣西師范大學
擬錄取專業(yè)：馬克思主義哲學
蔣裕澄
考研期間,，我的壓力和焦慮往往來自對繁雜的學習任務的無力感。對此,，我會將考研大目標拆解為月計劃,、日計劃，每完成一個小目標,，就會打鉤,，用可視化的成果增強成就感。其實備考期間不必完全斷絕社交,，每周固定時間和家人朋友聊天,，分享生活瑣事來獲得情感支持。當你發(fā)現(xiàn)自己不是孤軍奮戰(zhàn),，焦慮感會得到有效緩解,。我最想分享的一個復試查漏補缺方法，就是用DeepSeek生成常見的復試問題,。比如：發(fā)相關(guān)指令（報考單位,、專業(yè)方向、復試參考書等）,，讓DeepSeek作為復試老師,，提出一些模擬復試的問題。剛開始確實不怎么會說,，但慢慢地就會有思路了,。如果實在不會回答的，可以讓DeepSeek生成簡短的答案,，但不要被工具異化,，我們得加入自己的見解，正如譚榮鴻老師所說的“要體現(xiàn)哲本生的優(yōu)勢”,，這樣才可以讓復試老師眼前一亮,。
編輯：蘇必慶
責任編輯：郭騫
值班主任：蘇必慶
記者 梁乾勝 通訊員 宋佳軒 王芊惠 趙悅?cè)?/span>
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